В Ивановской области активно обсуждают программу «Земский учитель»

Дата публикации: 28.05.2019

Общество

Аршинова направила в Правительство РФ пакет предложений по будущей программе.

 

Активисты партпроекта «Новая школа» организовали в регионах широкое обсуждение проекта программы «Земский учитель» с привлечением представителей профильных ведомств и институтов развития образования, ведущих экспертов, педагогического и родительских сообществ.

 

Напомним, в рамках Послания Президента Федеральному Собранию Владимир Путин предложил по аналогии с действующей программой «Земский доктор» запустить программу «Земский учитель» для педагогов, переезжающих на работу в села и малые города. Она должна быть подготовлена Правительством не позднее 1 декабря, чтобы ее реализация началась с 2020 года.

 

«Направила официальное обращение на имя заместителя председателя правительства  РФ Татьяны Голиковой, в котором содержится пакет важных предложений для включения в программу «Земский учитель». В частности, предлагается распространить действие программы на педагогов со средним специальным образованием и предусмотреть возможность участия в ней всех категорий работников сферы образования, в том числе воспитателей дошкольных учреждений, педагогов системы дополнительного образования, педагогов-психологов, социальных педагогов. Как правило, это молодые учителя начальных классов из педагогических колледжей, которых не хватает в сельской местности», — об этом заявила координатор партпроекта «Новая школа», член комитета Госдумы по образованию и науке Алена Аршинова.

 

Региональный координатор партийного проекта «Новая школа» Алла Афонина сообщила, что в Ивановской области активно идет обсуждение программы «Земский учитель». Так, в Подвязновской школе  Ивановского района в апреле на круглом столе обсудили тему нехватки учителей в сельских школах.

 

«Мы предложили сделать программу «Земский учитель» доступной как для педагогов, переезжающих из города в село, так и для тех жителей села, кто по каким-то причинам оставил работу в школе, но хотел бы к ней вернуться. И также предложили дать возможность учителям старше 35 лет принять участие в этой программе, то есть снять ограничения по возрасту», — сообщила Афонина.

 

Она отметила, что на областном форуме-семинаре в конце апреля провели анкетирование руководителей и педагогов образовательных организаций по программе «Земский учитель». Ивановцы предложили знакомить выпускников школ и студентов педагогических колледжей и институтов с инфраструктурой сельской школы на открытых мероприятиях, а также рассказывать об интересном опыте работы педагогов через СМИ.

 

«Такие программы, как «Земский учитель», должны формироваться не просто с учетом мнения регионов, а на их основе. Реализация программы «Земский учитель», несомненно, станет очень важным вкладом в решение проблемы нехватки учителей в сельской местности и в малых городах. В рамках партпроекта «Новая школа» мы обеспечим всероссийский контроль последующей эффективной реализации программы «Земский учитель» в регионах», — резюмировала федеральный координатор партпроекта «Новая школа» Аршинова.

 

Аршинова предложила создать единый информационный ресурс, который будет содержать данные по всем регионам о том, в каких сельских общеобразовательных организациях, участвующих в программе, на постоянную работу требуются педагоги. Предполагается, что на нем сможет зарегистрироваться и оставить заявку любой учитель. «Ресурс обеспечит доступность сведений о реализации программы. Позволит проанализировать ее результативность в каждом субъекте РФ», — отметила Аршинова.

 

«Что касается минимального срока контракта для участия в программе, то он должен составлять пять лет. При этом для исключения оттока кадров из села и для поддержки уже работающих в сельской местности и малых городах молодых педагогов (до 35 лет) нужно предусмотреть возможность заключения с ними долгосрочного (на 10 лет) контракта с обязательством по осуществлению педагогической трудовой деятельности в сельской местности и малых городах. В срок отработки по контракту предлагается засчитывать декретный отпуск. Если участники программы являются членами одной семьи, то каждый из них должен иметь право на получение компенсационной выплаты», — добавила парламентарий.

 

Наличие у кандидата прописки, доли собственности в квартире родителей или других родственников не должно послужить основанием для отказа в участии в программе. «Это позволит вернуть в родные школы выпускников из сельской местности», — уверена Аршинова.

 

Не менее важно ограничиться утвержденными на федеральном уровне критериями отбора кандидата, не устанавливая региональных критериев отбора, которые могут создать неравные условия для педагогов из разных регионов, а также минимизировать количество предоставляемых кандидатами документов.

Возможно вас заинтересует

Оставьте комментарий